Investigación CientĆfica:
La Investigación CientĆfica deberĆa ser uno de los principales objetivos definidos por las universidades, siendo esta una tarea fundamental que permita a los estudiantes y docentes cumplir dos propósitos fundamentales como es la producción de nuevos conocimientos y teorĆas (pura) asĆ como resolver problemas prĆ”cticos que se presentan en le entorno (aplicada).
Pero antes, definamos qué es investigación.
Definición de Investigación
De manera concreta, se define investigación como la obtención de datos o información que desconocemos, sin embargo esta definición no involucra ningún proceso claro o definido que permita organizar dicha información.
Por naturaleza, el ser humano investiga desde sus primeros dĆas, asĆ como los bebĆ©s empiezan a sentir curiosidad sobre los nuevos fenómenos que experimentan a su alrededor, sus sentidos se ven bombardeados por nuevos estĆmulos que su reacción primordial es definir ciertos patrones, olores, sabores y sonidos que se convertirĆ”n en su nuevo referente.
Si nos poneos a pensar, la investigación es una actividad recurrente de los seres humanos y las instituciones, sin ella no se hubieran descubierto tecnologĆas necesarias para desarrollar todo lo que percibimos en este momento delante nuestro como ser tecnologĆa, alimentos, medicina e infraestructura, entre otros, todos ellos fruto de la investigación realizada en su momento por algĆŗn individuo, grupo, institución o gobierno.
Este tipo de investigación sin embargo no es solo un mero esfuerzo por obtener información, responde a una clasificación algo mÔs elaborada que la definiremos a continuación.
Investigación CientĆfica
Si nos referimos al origen etimológico de estas palabras, hallamos los orĆgenes en latĆn de la palabra investigatio (preguntar, interrogar) y scientia (saber demostrado) siendo entonces una bĆŗsqueda sistemĆ”tica de conocimientos que pueden ser debidamente demostrados.
Este tipo de investigación construye el conocimiento propiamente dicho y gracias a la cual avanzan todas las ciencias hacia nuevos descubrimientos.
Hernandez-Sampieri (2019) define la investigación como:
conjunto de procesos sistemĆ”ticos, crĆticos y empĆricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema con resultado (o el objetivo) de ampliar su conocimiento
Para mayor referencia te invito a descargar el libro MetodologĆa de la Investigación, en su sexta versión, escrito por el doctor Roberto Hernandez-Sampieri y Christian Paula Mendoza Torrez.
Por otro lado, es importa recalcar que la investigación se lleva a cabo a través de distintos caminos o métodos para lograr que dicho conocimiento sea considerado como vÔlido y comprobable.
Los principales mƩtodos descritos por el autor son el deductivo, inductivo e iterativo.
Método deductivo (Cuantitativo).- Es el método por el cual los investigadores parten de proposiciones generales o mÔs universales para luego llegar a una afirmación en particular. Este método se basa principalmente en el razonamiento de que, si por ejemplo, todos los humanos son mortales y yo soy un humano, por ende yo también soy mortal. Es usado principalmente en las ciencias llamadas formales como lo son matemÔtica y lógica.
Método inductivo (Cualitativo).- A diferencia del anterior, en éste método se parte mÔs bien de lo particular o concreto para asà llegar a conclusiones generales. Utilizado principalmente en las ciencias fÔcticas, naturales o sociales, a través de entrevistas psicológicas por ejemplo o investigaciones de laboratorio, sin embargo el uso únicamente de este método no garantiza que los resultados observados puedan ser generalizados.
MĆ©todo iterativo (Mixto).- A travĆ©s de este mĆ©todo es posible que las conclusiones obtenidas en el primer mĆ©todo puedan a ser puestas a prueba gracias a los resultados hallados por el segundo. ConsolidĆ”ndose cada vez mĆ”s en los entornos educativos y cientĆficos, este mĆ©todo abarca los procesos sistemĆ”ticos, empĆricos y crĆticos de investigación que implican la recolección y el anĆ”lisis integrado de datos cuantitativos y cualitativos para realizar inferencias y entender mejor el fenómeno que se estudia (Hernandez-Sampieri y Mendoza, 2008).
Conclusiones sobre la Investigación CientĆfica
Como podrĆ”n observar, la Investigación CientĆfica es un campo bastante amplio e interesante, no siendo posible recopilar toda la información disponible en unos cuantos pĆ”rrafos, sin embargo los invito a que sigan buscando mayores referencias bibliogrĆ”ficas como las que les compartĆ en este artĆculo, asĆ ustedes poder ir formando su Estado del Arte y Marco Referencial para sus futuros proyectos.
No me queda mÔs que agradecerles por los minutos de atención brindados y espero puedan dejar sus comentarios al respecto para ir enriqueciendo mÔs nuestros conocimientos.
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Gracias.
Profe Antos.

